Animez vos formations en visioconférence

Objectifs de la formation

Au terme de la formation, les apprenants seront capables de :

  • D’utiliser les outils techniques adéquats, gratuits et adaptés à la RDC
  • D’alterner les types d’animation en fonction des objectifs pédagogiques
  • De construire un plan de formation adapté

Cible

Formateur

Prérequis

  • Connaissance informatique de base
    • Savoir participer à une visioconférence (s’inscrire, se mettre en mute)
    • Être en mesure de rédiger du contenu informatique (type Word, Powerpoint)
    • Être à l’aise avec la communication digitale : email, réseaux sociaux

Déroulement de la formation

Cette formation se découpe en 2 phases :

  • Phase 1 : une série de 4 webinaires de 2 heures de formation
  • Phase 2 : une série de 8 sessions interactives pour la mise en pratique

Une série de 4 webinaires

Webinaire 1: Découvrir l’outil de visioconférence

Au terme de ce webinaire, le participant sera capable de

  • Organiser une visioconférence avec le logiciel adéquat
  • S’assurer que la visioconférence se déroule dans un bon cadre
  • Utiliser les principales fonctionnalités

Sujets abordés:

  • Enjeux des visioconférence : fatigue, faire vivre l’humain
  • Différence entre chaque logiciel (Zoom, Meet, Teams, Jitsi)
  • Préparation matérielle : Webcam, micro, PC ou smartphone
  • Préparation de l’environnement : cadrage, lumière
  • Principales fonctionnalités : partage d’écran, sous-groupe, etc…

Webinaire 2 : Animer en ligne

Au terme de ce webinaire, le participant sera capable de :

  • Alterner plusieurs animations différentes
  • Créer une dynamique, être attentive à l’aspect humain, chaleureux

Sujets abordés

  • Techniques de distribution de la parole équitablement et rapidement pour être dynamique
  • Techniques de dynamisation : icebreaker, energizer, pause
  • Communiquer sans parler : utilisation des signes avec les mains, et du tchat.

Webinaire 3 : Interagir avec les participants

Au terme de cette session, les participants seront capables de :

  • Créer des outils pour interagir avec les participants et les animer avec dynamisme

Sujets abordés

  • Quizz, nuage de mot, sondage, évaluation
  • Kahoot, Mentimeter, Google Form
  • Jouer sans outil numérique

Webinaire 4 : Construire une séance de formation

Au terme de cette session, les participants seront capables de :

  • Rédiger un module de formation en ligne en fonction des objectifs pédagogiques

Sujets abordés

  • Définir des objectifs pédagogiques réalistes
  • Adapter les animations présentielles en animation en ligne
  • Blended learning : alterner le synchrone et l’asynchrone

Sessions interactives

Une séance interactive est l’occasion de pratiquer les apprentissages. Durant les 4 premières séances, les participants devront préparer des sessions de formations et les présenter aux autres participants.

4 sessions de plus prendront la forme de séance de codéveloppement: un participant viendra avec une problématique spécifique qu’il a rencontrée, et les autres participants l’aideront à trouver des pistes de solutions.